Pré-Adolescentes - Lição 10: Eu e minha casa.

Pré-Adolescentes

Lição 10: Eu e minha casa.

Texto bíblico: Efésios 6.1-3 Provérbios 1.8,9

Objetivos:

  Definir o conceito de família; Conscientizar-se da importância da família pra a sociedade e para a igreja.

Enfoque bíblico:  

“Filhos, o dever cristão de vocês é obedecer sempre ao seu pai e sua mãe...” Colossenses 3.20a

PALAVRA  DO DIA  é :RELACIONAMENTO

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Lição 10 - Eu e minha casa

Estamos vivendo em uma sociedade...

Texto Bíblico: Efésios 6.1-3; Provérbios 1.8,9

Estamos vivendo em uma sociedade que não valoriza mais a família. Acumulamos tarefas e esquecemo-nos de nossos familiares. Estamos tão preocupados com nossa vida que não damos atenção aos nossos entes queridos.  Muitos estudam ou trabalham, e ao chegarem a casa, comem alguma coisa em frente à televisão e depois vão dormir. Onde estão os almoços de domingo, os bate-papos no jantar ou no café da manhã? Onde deixamos aqueles momentos simples, mas fundamentais, para a convivência familiar? E o culto doméstico?


É preciso que voltemos a propagar a importância  da convivência familiar para a solidificação da célula-mater da sociedade.  Professor aproveite esta aula para incentivar os seus alunos a desfrutarem de momentos maravilhosos com os familiares.  Se for possível organize uma tarde animada, com gincanas, brincadeiras e um lanhe para os pais e os adolescentes. As brincadeiras devem incentivar a união

Juniores - Lição 10 - Jesus ensina sobre o amor a Deus

Juniores

Lição 10 - Jesus ensina sobre o amor a Deus

Leitura Bíblica: Mateus 22.34-40
Objetivo: Mostrar que Deus é o nosso Criador e merece toda a nossa adoração e afeto.
Versículo-chave: "Ame o Senhor, seu Deus, com todo o coração, com toda a alma e com toda a mente." (Mateus 22.37)

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Lição 10 - Jesus ensina sobre o amor à Deus

Deus é amor – Essa é uma das declarações...

Mateus 22.34-40

Deus é amor – Essa é uma das declarações mais sublimes da Bíblia. O amor não é apenas um dos tributos de Deus; é a sua própria essência  e natureza. O amor divino é totalmente diferente do humano, uma vez que é incondicional, imutável e perfeito. Ainda que o homem o ame menos ou mais, o amor de Deus  não sofrerá alteração alguma, porque é da natureza dEle amar. Em tudo o que faz, seu amor é demonstrado. Até mesmo quando corrige, o Eterno o faz porque ama (Hb 12.6).
 A partir dessa verdade, a Bíblia declara que é impossível alguém conhecer a Deus e não amar (1 Jo 4.8). Ora, assim como um filho possui características de seu pai, nós, como filhos de um Deus que ama, naturalmente devemos amar como Ele amou ( 2 Pe 1.4; Jo 15.12). Do contrário não seremos considerados seus filhos.

Primários Lição 10 - O Salvador Reina

Primários

Lição 10 - O Salvador Reina

Texto Bíblico: Lucas 19.28-46

Objetivo:Apresentar Jesus como Rei que deseja morar em nosso coração.
Frase do dia : Jesus quer reinar em meu coração.

Memória em Ação: "Dá-me, filho meu, o teu coração." (Provérbios 23.26-ARC)

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Lição 10 - O Salvador reina

“Os discípulos fizeram como lhes...

Texto Bíblico: Lucas 19.28-46


“Os discípulos fizeram como lhes havia sido dito encontraram o jumentinho exatamente com lhes tinha sido dito. Burros e jumentos eram valiosos; o que os discípulos fizeram equivale a levar o carro de alguém. Mas eles disseram o que Jesus lhes havia dito que dissessem. Marcos escreveu que Jesus também tinha dito que o jumentinho seria devolvido (Mc 11.3). os proprietários entregaram o jumentinho, e os discípulos o trouxeram a Jesus. Os discípulos lançaram suas vestes sobre o jumentinho, fazendo uma sela para Jesus. Com este ato de entrar em Jerusalém montado num jumentinho, Jesus estava cumprindo profecias e confirmando a sua realeza messiânica. Ele veio como um rei, não como um rei guerreiro sobre um cavalo ou num carro puxado por cavalos, mas como um rei gentil e pacífico, montado num jumentinho” 

Texto extraído do Comentário do Novo Testamento Aplicação Pessoal. vl 1, p.442, CPAD.

Boa ideia!

Separe cartolinas verdes, tesouras e canetas hidrográficas. Solicite aos alunos que desenhem folhas de palmeiras, depois peça que escrevam frases de adoração ao Rei Jesus. Você pode colocá-las em um painel ou deixar que as crianças levem para casa

Jardim de Infância Lição 10: Recebido como Rei.

Jardim de Infância 

Lição 10: Recebido como Rei.

Texto bíblico:Marcos 11.1-11

 Objetivo da lição:A criança aprenderá que Jesus é o Rei dos reis.
Aprendendo a bíblia /versículo visualizado: “ O Senhor é rei para sempre...”  Salmos 10.16

A palavra é:     REI

   

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Lição 10 - Recebido como Rei

O domingo da história de hoje ocorreu...

Texto Bíblico: Marcos 11.1-11

I. De professor para professor

•    Prezado professor, o objetivo da lição deste domingo é que o seu aluno aprenda que Jesus é o Rei dos reis.

•    A palavra-chave deste domingo é “Rei”. No decorrer da aula diga: “Vamos adorar ao Rei”.

II. Saiba Mais

O domingo da história de hoje ocorreu na em que Jesus foi crucificado; a grande festa da Páscoa estava prestes a começar. Os judeus vinham de todas as partes do Império Romano para Jerusalém, a fim de participar desta comemoração, que durava a semana inteira e lembrava o grande êxodo do Egito (Ex 12.37-51). Jesus não entrou em Jerusalém como um político ou militar montado em seu cavalo, mas como um gentio e pacífico Rei sobre um jumento, como fora predito exatamente em Zc 9.9.
O povo exclamava: “Hosana! Bendito o que vem em nome do Senhor! Bendito o reino do nosso pai Davi, que vem em nome do Senhor! Hosana nas alturas!”, porque reconhecia que Jesus estava cumprindo a profecia em Zacarias 9.9 (ver Sl 24.7-10; 118.26). A referência ao reino de Davi deve-se as palavras de Deus a Davi em 2 Sm 7.12-14. A multidão percebeu o cumprimento destas profecias em Jesus, mas não entendeu onde o reinado de Jesus a levaria.
Texto extraído da Bíblia de Estudo de Aplicação Pessoal. Rio de Janeiro, CPAD.

III. Conversando com o professor

O aprendizado que envolve o aluno desafia-o a manifestar em prática o que ele tem aprendido. Demonstre a natureza do reinado de Cristo (Cf Gl 5. 22-26) por meio de um ensino que vise a formação integral do seu aluno.

IV. Sugestão

Elabore uma Coroa, símbolo de autoridade. Você vai precisar de cartolina, papel dourado, tesoura, cola e fita métrica para medir a circunferência da cabeça.

1° passo: Tire a medida da circunferência da cabeça do aluno.

2º passo: Cole o papel dourado na cartolina;

3º passo: Recorte-a em formas de triângulos seguidos;

4° passo: Recorte as tiras de cartolina na medida das circunferências dos alunos;

5º passo: Cole os triângulos nas tiras, de modo que formem coroas.

Maternal Lição 10. O moço lê a Bíblia no carro.

Maternal 

Lição 10. O moço lê a Bíblia no carro.
Texto Bíblico Atos 8.26-39

Objetivo: Que a criança disponha-se a  pregar e a ensinar a Palavra de Deus aos coleguinhas não salvos.

Para guardar no coração ''Como posso entender se ninguém me explica?" Atos 8.31

Palavra-chave "Explicar"

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Lição 10 - O moço lê a Bíblia no carro

“Filipe encontrou o etíope lendo as...

Texto Bíblico Atos 8.26-39

De professor para professor

Prezado professor, neste domingo o objetivo da lição é fazer com que as crianças sintam o desejo de pregar e ensinar a Palavra de Deus.

• Faça uma recapitulação da aula anterior. Pergunte qual foi a palavra-chave estudada e qual o versículo aprendido. 

• A palavra-chave da aula de hoje é “EXPLICAR”. Então, durante o decorrer da aula repita a frase: “Você pode contar as bonitas histórias da Palavra de Deus e explicar aos amigos que elas falam de Jesus.”

Para refletir

• “Filipe encontrou o etíope lendo as Escrituras. Aproveitando-se desta oportunidade para explicar as Boas Novas. Filipe perguntou ao eunuco se ele entendia o que estava lendo. Filipe: (1) seguiu a orientação do Espírito; (2) começou a explanação a partir do texto que homem havia lido (as profecias de Isaías); e (3) explicou-lhe como Jesus Cristo cumpriu as profecias de Isaías. Quando compartilhamos as Boas Novas, devemos começar pelas preocupações das pessoas. Então o evangelho poderá aliviar tais preocupações” (extraído da Bíblia de Estudo Aplicação Pessoal, CPAD).

• Professor, a criança do maternal já realiza muitas atividades com autonomia, mas ainda carecem de alguma ajuda. Por isso, elogios e incentivo vão ajudá-las a tornar-se cada vez mais independente.

Regras Práticas para os Professores 

• Dê instruções claras para cada atividade de aprendizagem. Se as crianças já sabem ler, escreva as orientações no quadro. Os professores devem circular pela sala de aula para terem a certeza de que cada criança entende o que deve ser feito.
•  Perguntas planejadas ajudam as crianças a refletir sobre o que estão fazendo. Não é suficiente que as crianças saibam e entendam um conceito. Elas também devem saber pô-lo em prática. Perguntas habilmente feitas auxiliam as crianças a chegar às suas próprias conclusões.
• Orientação e incentivo mantêm as crianças motivadas durante a atividade de aprendizagem. Algumas atividades podem levar de 20 a 30 minutos para acabar. Lembre-se do estreito tempo de atenção da criança. Continue orientando e encorajando com elogios específicos para o trabalho em execução (extraído do Manual de Ensino Para o Educador Cristão. Rio de Janeiro, CPAD).

• Atividade Manual
Para reforçar o ensino da lição, sugerimos a seguinte atividade: Prenda com fita adesiva uma folha de papel pardo na parede da classe. Distribua revistas velhas ou catálogos de livros e tesoura. Peça que as crianças folheiem as revistas para encontrarem gravuras de livros e revistas. Diga que os livros contam belas histórias da Bíblia. Eles nos ensinam sobre Deus. Instrua as crianças para que colem as figuras na folha. Depois peça que orem agradecendo a Deus pelos livros. 

Durante a atividade faça algumas perguntas referentes a lição:

a.    Quando não entendemos algo da Bíblia pra quem devemos perguntar?
b.    Como se chamava o moço que evangelizou o funcionário da rainha?

O semeador

Paineis - O semeador

Culto Infantil - fevereiro/2014

Tema: O Semeador   -  Mateus 13.3b

Pré-Adolescentes Lição 09: Não sou rebelde.

Pré-Adolescentes

Lição 09: Não sou rebelde.

Texto bíblico: Jonas 1.1-7

Objetivos: Reafirmar que toda rebeldia ó contra Deus; Cultivar um espírito de obe­diência.

Enfoque bíblico:  "Mas  tu, Senhor, és Deus de com­paixão e de amor; és sempre paci­ente, bondoso, e fiel." (Salmos 86.15)

PALAVRA  DO DIA  é :CONTESTAÇÂO

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Lição 09 - Não sou rebelde!

Texto Bíblico: Jonas 1.1-7

Professor, aproveite esta lição para conversar com os alunos acerca do chamado que o senhor Jesus lhes fez. Jesus os chamou das trevas para brilhar (Cl 1.12,13). A luz está sempre em posição de destaque, no alto (Mt 5.14).  E Deus quer que influenciemos, e não que sejamos influenciados. O mundo incentiva a rebeldia, jovens e adolescentes são chamados de rebeldes a todo instante, soando muitas das vezes como elogio. Mas os servos de Deus são chamados de luz, e ela é contagiante; ela dissipa as trevas (Jo 8.12).
 

É isso o que Deus espera dos adolescentes! Ele quer que sejam firmes, constantes e não adolescentes rebeldes. A luz só tem valor se for permanente. Imagine uma lâmpada que pisque ou oscile o tempo todo. Deus espera que os adolescentes brilhem sempre (Pv 4.18). Quanto maior a escuridão, mais brilho a luz irradia. Os adolescentes são astros nesse mundo tenebroso.
 

Como cristão eles devem demonstrar ao mundo a obediência a Deus. É importante que as pessoas perdidas vejam que eles não são rebeldes. Há uma grande diferença entre o que são de Deus e os que são do maligno, as ações são diferentes (Texto adaptado do livro Adolescentes S/A, CPAD).

Juniores Lição 09 - Jesus ensina sobre o amor ao próximo

Juniores

Lição 09 - Jesus ensina sobre o amor ao próximo

Parábola do Bom Samaritano
Leitura Bíblica: Lucas 10.25-37
Objetivo: Explicar que amar ao próximo é um mandamento ordenado pelo Senhor Jesus.

Versículo-chave: "Assim como eu os amei, amem também uns aos outros." (João 13.34b)

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Lição 09 - Jesus ensina sobre o amor ao próximo

Texto Bíblico: Lucas 10.25-37

Na parábola do bom samaritano podemos observar que ele esqueceu de si mesmo para ajudar o homem ferido. Tudo ficou para trás: a viagem, os negócios, o perigo de assaltantes, só para ajudar aquele homem ferido. Jesus também fez o mesmo por nós. Ele deixou o céu e veio a terra para salvar o que estava perdido, doente e ferido. O samaritano não quis saber quem era o necessitado, sua religião, sua nação. Quando temos o amor de Deus, servimos bem a todos, sem interesse em qualquer recompensa.
 

O bom samaritano foi movido pela compaixão. Sentiu o que se passava como se fosse com ele mesmo ou um dos seus conhecidos.
 

O samaritano era estrangeiro, porém generoso, servia com dedicação a qualquer um. Pagou do seu bolso ao hospedeiro com dois denários, uma quantia razoável, equivalente ao salário de dois dias. É maravilhosa a harmonia da revelação divina aqui. Dois denários era exatamente o resgate de uma pessoa quanto ao tributo do Templo, que era meio siclo (Êx 30.12,13). Ora, o meio siclo hebreu equivale a dois denários romanos do tempo de Cristo. Portanto, o ato do samaritano está relacionado figuradamente à redenção da alma (texto extraído da revista de Pré-adolescentes 6, CPAD).

Boa ideia!

Você vai precisar de uma caixa de bombom, balas ou pirulito, cartolina vermelha, tesoura e caneta hidrográfica.
 

Procedimento:
 

1º Desenhe corações na cartolina e recorte.
 

2º Escreva o versículo do dia no coração.
 

3º Recorte aleatoriamente os corações, transformando-os em um quebra-cabeça.

Após ensinar o versículo às crianças, entregue os corações embaralhados e peça-lhes para montarem o versículo. Vence aquele que conseguir montar primeiro e falar o versículo em voz alta. Entregue o prêmio que você preparou ao vencedor. Aproveite e incentive a criança a dividir com os colegas o prêmio, demonstrando o amor ao próximo. 

Primários Lição 9 - O Filho de Deus é o Salvador

Primários

Lição 9 - O Filho de Deus é o Salvador

Texto Bíblico: Mateus 3.13-17; 4.1-11

Objetivo: Enfatizar que Jesus compreende nossas falhas, porque Ele viveu aqui na Terra como nós.
Frase do dia:  Jesus compreende minhas fraquezas

Memória em Ação: O nosso Grande Sacerdote não é como aqueles que não são capazes de compreender as nossas fraquezas. Pelo contrário, temos um Grande Sacerdote que foi tentado do mesmo modo que nós, mas não pecou. (Hebreus4.15)

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Lição 09 - O filho de Deus é o Salvador

Texto Bíblico: Mateus 3.13-17; 4.1-11

O que as pessoas pensavam de João? A maioria pensava que era um herói. Alguns até achavam que poderia ser o Messias (ele foi direto sobre isto – contou-lhes que Jesus era o Messias). Até o governador Herodes, que não gostava da lista de coisas erradas feita, por João das o respeitava (Mc 6.20).
 

João Batista era um exemplo de bom rapaz. Obedecia a Deus, fazia o que era certo, contava sobre Jesus, ajudava as pessoas a mudar seu modo de ser e tinha uma atitude humilde a respeito de si próprio. Era um bom homem.
 

Professor, talvez as crianças questionem por que o Espírito Santo desceu sobre Jesus como uma pomba. Dê a seguinte explicação: Uma vez que o Espírito Santo não possui corpo, Ele tomou uma forma que as pessoas pudessem ver. A forma de pomba foi uma ótima escolha, porque sempre que as pessoas avistavam uma pomba pensavam em paz e pureza – e é exatamente isto que o Espírito Santo traz às pessoas. 
 

Depois que Jesus deixou a terra, enviou o Espírito Santo para viver aqui em seu lugar. Mas agora, em vez de tomar uma forma especial para que o vejamos, o Espírito Santo vive dentro dos cristãos. Quando uma pessoa confia em Jesus Cristo como Salvador, o Espírito Santo passa a viver dentro dela (Texto adaptado da Bíblia do Adolescente, Aplicação Pessoal. pp1160,1211. Rio de Janeiro: CPAD,2006).

 

Boa ideia 

 

Você vai precisar de tubos de papelão, cartolina branca, papel crepom branco, cola branca, tesoura, canetas hidrográficas, cartolina amarela e lástex.

Procedimento:
 

1º Na cartolina branca desenhe e recorte um par de asas. 

 

2º Entregue os tubos de papelão para as crianças, e peça para elas encaparem com o crepom branco e desenharem os olhinhos da pomba (no inicio do tubo). 

 

3°Solicite as crianças para desenharem e recortarem o bico da pomba na cartolina amarela.

 

4º Ensine as crianças a colarem as asas e o bico da pombinha no tubo. 

 

5º Com o auxílio da agulha, perfure o tubo de papelão e as asinhas para passar o lástex. 
 

Ao fazer o movimento do ioiô com o lástex, as crianças terão a sensação de que a pombinha está batendo asas.

Jardim de Infância Lição 09: Jesus e a mulher samaritana.

Jardim de Infância 

Lição 09: Jesus e a mulher samaritana.

Texto bíblico:João 4.1-42

Objeivo da Lição: Compreender que Jesus ama a todos sem diatinção de raça ou classe social.
Aprendendo a bíblia /Versículo visualizado: “...A água que eu lhe der se tornará nela uma fonte...” João4.14

Palavra do Dia: SEDE
lembrancinhas:

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• Lição 09 - Jesus e a mulher samaritana

  O que H²O pode fazer pelo seu corpo, Jesus pode fazer por seu...

  
  
  
  
  Texto Bíblico: João 1.35-51
  
   I - De professor para professor
  · Prezado professor, neste domingo o objetivo da lição é que a criança compreenda que Jesus ama a todos sem distinção.
  
  · A palavra-chave deste domingo é “Sede”. No decorrer da aula diga: “Jesus é a água da vida”.
  
  II – Saiba Mais
  “O que H²O pode fazer pelo seu corpo, Jesus pode fazer por seu coração. Lubrificá-lo. Umidificá-lo. Amolecer o que está ressecado, limpar o que está enferrujado. Como? Como água, Jesus vai aonde não podemos. Jogue uma pessoa contra a parede, e seu corpo bate e cai. Jogue água contra uma parede, e o líquido se adapta e se espalha. Sua composição molecular dá muita flexibilidade à água: em um momento se espalha e se infiltra em uma rachadura; em outro, se une e faz um estrondo ao cair em uma cachoeira. A água vai aonde não podemos. Assim é Jesus. Ele é espírito e, embora tenha um corpo, não está limitado por esse corpo. Jesus passa pela garganta de sua alma, limpando o medo, expelindo a tristeza. Ele faz por sua alma o que a água faz por seu corpo” (LUCADO, Max. Quem tem sede venha. 1ªed. P 25. Rio de Janeiro: CPAD, 2006).
  
  III – Conversando com Professor
  Envolvimento ativo, as crianças aprendem melhor fazendo – usando os cinco sentidos. Aprender requer o envolvimento ativo na lição. As envolvidas em fazer suas próprias descobertas experimentam maior retenção. A participação conduz a mudanças de atitude que, por sua vez, motivam os alunos a aplicar a Bíblia em sua vida.
  (Trecho extraído do livro: Manual do Ensino para o Educador Cristão)
  
  IV – Sugestão 
  Você vai precisar de papel pedra, potes plásticos (margarina, iogurte ou latinhas de extrato de tomate), cola branca, palitos de picolé, canetas hidrográficas.
  
  Recorte o papel pedra em pequenos retângulos, e depois peças as crianças que colem-no em volta do pote. Una três palitos de picolé (formando a letra C) e fixe no potinho (ficara parecido com um poço). Escreva o versículo do dia. Entregue as crianças e repitam a frase: “Jesus é a água da vida”. 

Maternal Lição 9. A História das sementes

Maternal 

Lição 9. A História das sementes
Texto Bíblico: Mateus 13.1-23

Objetivo • Que o coração da criança seja propicio ao recebimento do evangelho e ao desenvolvimento da salvação.

Para guardar no coração: "Mas as sementes que caíram em terra boa brotaram, cresceram...." Marcos 4.8

Palavra-chave: "Semente"

Trabalhe a palavra-chave na oficina de idéias, quando as crianças estiverem plantando o feijão no algodão úmido.

Subsídios CPAD Fonte: http://www.cpad.com.br/escoladominical/

Lição 09 - A história das sementes

Texto Bíblico: Mateus 13.1-23

I - De professor para professor

 

•  Prezado professor, neste domingo o objetivo da lição é que a criança aprenda a ter um coração preparado para receber a Palavra de Deus.
 

•  A palavra-chave deste domingo é “Semente”. No decorrer da aula diga: “Eu semeio a Palavra de Deus”.

 

II - Saiba Mais 

 

O semeador é aquele que espalha as sementes, e apenas isso. Ele não precisa se preocupar com o preparo, o cultivo da terra ou da plantação. Depois  da semente lançada, a sua responsabilidade termina e então,o agricultor entra em ação. O lavrador que cuidará da planta é o nosso Deus (João 15.1). Jesus declarou que o homem da parábola “saiu a semear”. Ele não escolhia o lugar, simplesmente espalhava a semente. Da mesma forma é você!
 

Você é um semeador do Reino de Deus. A semente que está em suas mãos é as Boas-Novas de salvação, a Palavra de Deus. Todo cristão tem a responsabilidade de espalhar “semente”. O bom semeador do evangelho, além de ler, estuda e conhece a Palavra de Deus, a boa semente; e então a semeia.

 

III - Conversando com o professor

 

Para o professor é indispensável conhecer não somente a sua matéria, mas também seu campo de aplicação, que é o aluno. O semeador deve conhecer o terreno onde vai semear, e também como lançar a semente. O aluno é a matéria prima da Escola Dominical. O professor, se quiser ter êxito no ensino, deve estudar não só a lição, mas também o aluno. Conhecendo melhor o aluno isoladamente e no grupo, o professor planejará e aplicará o ensino adequadamente.

 

Extraído do livro: Manual da Escola Dominical, CPAD

 

IV – Sugestão

 

Você vai precisar de sementes de girassol, cola branca, desenho de girassol e giz de cera.

 

Desenhe um bonito girassol, peça as crianças para colarem as sementes na flor (centro) e explique que o girassol nasce daquelas sementes. 

 

Conteúdo adicional para as aulas de Maternal

Corinhos Infantis

Corinhos Infantis

01- Oba, Jesus me ama (4x)

Pode ser pequenininho, magro, gordo ou grandão

Aparência não importa o que importa é o coração!

02-  É bom, é muito bom, é muito bom ter Jesus no coração

Andar com Ele, juntinho Dele

É muito bom ter Jesus no coração

03-  Jesus ama cada um, cada um, cada um

Jesus ama cada um, Jesus ama a todos!

Ama o papai, ama a mamãe, grande irmão, pequeno irmão

Ama a mim, ama a ti

Jesus ama a todos!!!

...

Pré-Adolescentes - Lição 08: Amigos da fé.

Pré-Adolescentes

Lição 08: Amigos da fé.

Texto bíblico: Daniel 1. 1,3-7,17

Objetivos:  Escolher amizades agradáveis a Deus; Aprender que amigos dividem as alegrias e tristezas entre si.

Enfoque bíblico:  “Felizes  são aqueles que não se deixam  levar pelos conselhos dos maus” (Salmos 1.1a)(*)

PALAVRA  DO DIA  é :AMIGO

Subsídios CPAD Fonte: http://www.cpad.com.br/escoladominical/

Lição 08 - Amigos de Fé

Texto Bíblico: Daniel 1.1,3-7,17

Professor, explique aos seus alunos que Deus pode e quer ser o melhor amigo do ser humano.

Comente sobre  a amizade que Abraão desenvolveu ao longo de sua vida,uma relação indiscutível com Deus. E, se possível nutrir esse tipo de relacionamento com Deus porque Ele é um Ser Pessoal, não uma coisa, uma força ou um fluído energético, mas é o Espírito singular e pessoal, criador do universo e de todas as criaturas existentes. Abraão nutriu essa amizade de modo objetivo, ainda que num plano espiritual. Como ser pessoal, o nosso Deus criou o homem à sua semelhança (Gn 1.26-28), e por isso, como seres pessoais, possuímos todas as características de personalidade, tais como inteligência, vontade e sentimento. Em vários textos bíblicos, Abraão é tratado como “o amigo de Deus” (2 Cr 20.7; Is 41.8; e Tg2.23).

Claro que podemos e devemos ter amigos nesta terra, mas devemos saber escolher. Existem algumas qualidades de relação pessoal dentro da amizade que são elementos essenciais à existência de uma amizade profícua e firme. Professor escreva no quadro de giz as qualidades citadas abaixo e explique aos alunos que elas são necessárias para haver uma amizade verdadeira.

1 – Confiança. Uma amizade verdadeira e baseada em uma confiança mútua.

2 - Cordialidade. A palavra cordialidade tem o sentido de afetuosidade. O seu prefixo latino cordis significa coração. Os bons amigos desenvolvem uma relação afetuosa entre si demonstrada em atitudes de ternura, de afeto.

3- Informação. Entre amigos não existem segredos que não sejam compartilhados. Os amigos compartilham suas vidas uns com os outros e não escondem qualquer novidade de que saibam.

4 - Lealdade. Ser leal implica franqueza e honestidade entre as pessoas amigas. Uma amizade é construída na franqueza e na sinceridade. Não pode haver atitudes mesquinhas e mascaradas.

Bibliografia:

CABRAL,Elienai. Abraão As experiências de nosso pai na fé. Rio de Janeiro: CPAD,2002.

Juniores - Lição 08 - Jesus ensina sobre as riquezas

Juniores

Lição 08 - Jesus ensina sobre as riquezas 

O jovem rico
Leitura Bíblica: Mateus 6.19-21; 19.16-23
Objetivo: Alertar o aluno quanto ao perigo de deixar que o amor aos bens materiais ocupe o lugar de Deus.
Versículo-chave:"(...) Ajuntem rique­zas no céu, onde as traças e a ferrugem não podem destruí-las, e os ladrões não pc: arrombar e roubá-las." (Mateus 6.20)

Subsídios CPAD Fonte: http://www.cpad.com.br/escoladominical/

Lição 08 - Jesus Ensina Sobre as Riquezas

Texto Bíblico: Mateus 6.19-21; 19.16-23

Com certeza todos nós já ouvimos falar de pessoas egoístas que não abrem a mão nem para dar “até logo”. São pessoas apegadas ao dinheiro, e esse apego não agrada a Jesus. A avareza é pecado! Você precisa estar precavido, sempre alerta para que este mal não entre em sua vida. Nossa felicidade não depende dos bens que possuímos, pois os bens desse mundo não satisfazem a nossa alma. Muitos fazem planos onde só pensam em ganhar dinheiro, mas deixam Deus de fora e quando morrem percebem que não são ricos para com Deus. Podemos trabalhar, fazer planos e ganhar muito dinheiro, mas Deus deve sempre ocupar o primeiro lugar em nossa vida. Ele é a nossa herança e o nosso tesouro.
 

Não queira juntar riquezas para si, e ser pobre diante de Deus, pois estará agindo como uma pessoa sem juízo.
 

A felicidade e o consolo não dependem da riqueza deste mundo. As coisas deste mundo não satisfazem os desejos da alma. Você tem um tesouro valioso que vale mais do que o ouro e a prata: Jesus. Reparta este tesouro com os outros, fale de Jesus àqueles que não o conhecem.
 

Boa ideia!
 

Você vai precisar de papel laminado dourado, tesoura, cartolina, cola e gravuras de céu. 
 

Procedimento: Peça às crianças que confeccionem cartões evangelísticos. Eles devem ilustrar com gravuras do céu. Ajude-os a fazerem textos evangelísticos. Eles devem levar os cartões para os amigos não cristãos.

Primários - Lição 8 - O Salvador também foi criança

Primários

Lição 8 - O Salvador também foi criança

 (Jesus e sua infância)

Texto Bíblico: Lucas 2.40 - 52
Objetivo: Explicar que Jesus também foi criança mas sempre obedeceu aos seus pais e a Deus.
Frase do dia Eu quero ser como Jesus.

Memória em Ação: Conforme crescia, Jesus ia cres­cendo também em sabedoria, e tanto Deus como as pessoas gostavam cada vez mais dele." (Lucas 2.52)

Subsídios CPAD Fonte: http://www.cpad.com.br/escoladominical/

Lição 08 - O Salvador também foi criança

Texto Bíblico: Lucas 2.40-52

“Aos doze anos, foi o menino Jesus outra vez à Jerusalém. Nessa ocasião, seus pais o perderam na multidão. É provável que, na viagem de regresso, Maria estivesse pensando que Jesus estava com José e vice-versa. Descobriram, então, que Ele não estava entre os que retornavam. E, assim, decidiram voltar para Jerusalém. Passado três dias, os pais de Jesus o encontraram no templo, assentado no meio dos doutores. O que chamou a atenção dos doutores e dos que presenciaram a cena era o conhecimento e interesse de Jesus, ainda adolescente, pelas coisas de Deus. Ele não somente fazia perguntas, mas também respondia.
 

José e Maria estavam conscientes da origem divina de Jesus, bem como sua missão redentora (Lc 1.30-38). Então Maria perguntou a Jesus: ‘Filho, por que fizeste assim conosco’ (Lc 2.48). Jesus lhe respondeu com outra pergunta: ‘Por que me procuráveis? Não sabeis que me convém tratar dos negócios de meu pai?’ (Lc 2.49). O menino demonstrou ter plena consciência de que era, de fato, o filho de Deus e o Messias de Israel” (SOARES,Esequias. Lições Bíblicas. Jesus Cristo,Verdadeiro Homem e Verdadeiro Deus. 1º Trimestre de 2008. Rio de Janeiro: CPAD).

 

Boa Ideia!

 

Você vai precisar de papel ofício e canetas hidrográficas preta.

 

Procedimento: Entregue as folhas para as crianças e solicite que dobrem o papel, formando leque. 
 

Depois, com o auxílio da caneta hidrográfica, escreva no leque o versículo do dia (uma frase em cada dobra). Dobre-o novamente. Conforme as crianças forem “abrindo” o leque, o versículo aparecerá gradativamente, aparentando que “cresceu”.